忆抛印绶辞吴郡，衰病当时已有馀。休咎占人甲，挨持见天丁。尚平方毕娶，疏广念归期。涧底松成盖，檐前桂长枝。羁滞多共趣，屡屡同室眠。稍暇更访诣，宁唯候招延。但见修行苦，谁论夏腊低。闲看种来树，已觉与身齐。散发风檐下，沈沈日渐曛。鹰拳擒野雀，蛛网猎飞蚊。片霞侵落日，繁叶咽鸣蝉。对此心还乐，谁知乏酒钱。

yi pao yin shou ci wu jun .shuai bing dang shi yi you yu .xiu jiu zhan ren jia .ai chi jian tian ding .shang ping fang bi qu .shu guang nian gui qi .jian di song cheng gai .yan qian gui chang zhi .ji zhi duo gong qu .lv lv tong shi mian .shao xia geng fang yi .ning wei hou zhao yan .dan jian xiu xing ku .shui lun xia la di .xian kan zhong lai shu .yi jue yu shen qi .san fa feng yan xia .shen shen ri jian xun .ying quan qin ye que .zhu wang lie fei wen .pian xia qin luo ri .fan ye yan ming chan .dui ci xin huan le .shui zhi fa jiu qian .

　　您辛勤地宣扬美德，在太平(ping)盛世当官，美名流传于四方，真是值得庆幸啊！我流落在远方异国，这是前人所感悲痛的。遥望南方，怀念故人，怎能不满含深情？以前承蒙您不弃，从远处赐给我回音，殷勤地安慰、教诲，超过了骨肉之情。我虽然愚钝(dun)，又怎能不感慨万端？
⑶莫：不要。轻阴：阴云。便拟归：就打算回去。与其处处自我约束，等到迟暮之际再悲鸣哀叹。
[7]恁时：那时候。持着拂尘在南边的小路上走动，很开心地欣赏东面的门窗。
18.依旧：照旧。怎么渡，怎么渡？（最终）惊起水边满滩鸥鹭。
故：旧的，从前的，原来的。半夜里雨停了，天色大开，银河灿烂，光耀眩目。
稚子：年幼的儿子。花儿啊，你今天死去，我来把你收葬。谁知道我这薄命的人啊，什么时候忽然命丧？
1.兮：文言(yan)助词，相当于现代的“啊”或“呀”窗外的梧桐树，正淋着三更的冷雨，也不管屋内的她正为别离伤心。一滴一滴的雨点，正凄厉地敲打着一叶一叶的梧桐，滴落在无人的石阶上，一直到天明。
[16] 慆慆：纷乱不息的样子。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下(xia)更多的人才。
耘苗：给苗锄草。回头看一次(ci)就肝肠寸断，好好离去吧，不要再回头了。
⑽郑国游人：李颀自称，李颀寄居(ju)的颖阳（今河南许(xu)昌附近），是春秋时郑国故地，故自称“郑国游人”。

　　诗人在清晨登破山，入兴福寺，旭日初升，光照山上树林。佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”，所以“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。然后，诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。这样幽静美妙的环境，使诗人惊叹，陶醉，忘情地欣赏起来。他举目望见寺后的青山焕发着日照的光彩，看见鸟儿自由自在地飞鸣欢唱；走到清清的水潭旁，只见天地和自己的身影在水中湛然空明，心中的尘世杂念顿时涤除。佛门即空门。佛家说，出家人禅定之后，“虽复饮食，而以禅悦为味”（《维摩经·方便品》），精神上极为纯净怡悦。此刻此景此情，诗人仿佛领悟到了空门禅悦的奥妙，摆脱尘世一切烦恼，象鸟儿那样自由自在，无忧无虑。似是大自然和人世间的所有其他声响都寂灭了，只有钟磬之音，这悠扬而宏亮的佛音引导人们进入纯净怡悦的境界。显然，诗人欣赏这禅院幽美绝世的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托自己遁世无门的情怀。
　　典故　：传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。
　　全文共分五段。
　　诗的第一句“海燕西飞白日斜”，表面写日斜燕飞之景，实写在长安“卜居不遂”之客。周邦彦《满庭芳》词“年年，如社燕，飘流瀚海，来寄修椽”几句，也是以燕喻人。但周词中的“燕”还有修椽可寄，而许诗所写的“燕”则因无椽可寄而孤飞远去。据《幽闲鼓吹》记述，白居易应举时曾谒见顾况，顾看了白的名字，开玩笑说，长安米贵，居住下来可不容易。这一传说未必可信，却可以说明，在唐代想卜居长安是很艰难的。诗中之客既“卜居不遂”，只得“薄游汧陇”，而水和陇州在长安西方，所以诗句以“海燕西飞”影射此行。
　　结尾二句，诗意一折，写酒店主人好言劝慰，要他注意保重身体，不要让俗物填塞心胸。感情愤闷到了极致，语气却故作跌落缓和之势，这二句，既起了点题的作用（诗题“开愁”，含有排解愁闷之意），同时深化了诗歌所表达的愤世嫉俗思想，显得深沉有力而又回荡多姿。